رئيس شاخه دانشجويي حزب مشارکت تاکيد کرد: بازسازي هويت دانشجو از وظايف دانشجوي نسل حاضر است.
به گزارش خبرنگار"ايلنا"، مجيد فراهاني در مراسم گراميداشت روز دانشجو در جبهه مشارکت ايران اسلامي با اشاره به اينکه هرساله در 16 آذرماه به مباحثي مانند هويت دانشجو و روحيات دانشجويي پرداخته ميشود، اظهارداشت: برخي با برخوردهاي رسمي و غيررسمي همواره در تلاش هستند تا دانشجو را در کليشه تحليلگران تحليل کنند و تحليلگران نيز با برشمردن هويتهاي دانشجويي، مسووليتهايي را براي دانشجو تعريف کنند.
وي با اشاره به اينکه برخي سعي دارند دانشجو را منفعل و تحريمي نشان دهند، ادامه داد: آنها ميخواهند که دانشجو در شرايط سياسي منفعل و برکنار از فعاليتهاي سياسي و اجتماعي باشد و وظيفه دانشجو را حرکتهاي انقلابي، تحريمي و غيراصلاحطلبانه ميدانند.
عضو جبهه مشارکت ايران اسلامي با تاکيد بر ضرورت بازشناسي هويت دانشجو و دانشگاه ، هويت اين قشر را سيال و کاملاً متغيير عنوان کرد و گفت: معتقدم که دانشجو به عنوان شاخه روشنفکري نسل جوان که به گفته شريعتي از نعمت محروميت برخوردار است، چيزي براي از دست دادن ندارد و آينه منعکس کننده دردهاي اجتماعي است.
فراهاني يادآور شد: با بررسي حرکت سيال تاريخي در جامعه متوجه ميشويد که دانشجويان فريادزننده حل مشکلات سياسي، اجتماعي و فرهنگي کشور بودهاند. دانشجو به عنوان فرزند روشنفکر جوان کشور، به اقتضاي مشکلاتي که در عرصههاي مختلف وجود داشته است به تحليل مسايل پرداخته و با يافتن ريشههاي اين مشکلات نسبت به ارايه راهکار اقدام کرده است.
رئيس شاخه دانشجويي حزب مشارکت ادامه داد: در زماني که استعمار خارجي يا دخالت بيگانگان به عنوان امالمسايل کشور شناخته ميشد، دانشجو فرياد استعمارستيزي سر داد و زماني که ديکتاتوري و چکمهپوشي عريان در کشور حاکم بود نيز دانشجو فرياد برآورد.
فراهاني با تاکيد بر اينکه هويت دانشجو در جنگ با استعمار خلاصه ميشود، تصريح کرد: جريان دانشجويي با الويتبندي کردن مشکلات جامعه، اين معضلات را فرياد ميزند و سعي در حل و فصل آنها دارد.
وي همچنين با بيان اينکه عليرغم ثابت بودن جوهره جنبش دانشجويي، به دليل متفاوت بودن شرايط،هويت سيالي را براي حرکات دانشجويي متصور هستند، ادامه داد: تحليل پارادايمهاي حاکم بر جريان دانشجويي و دانشگاه ضروري است يعني بايد پارادايمهاي ثابت حاکم بر جريان دانشجويي در کنار پارادايمهاي جديد شناخته شود. صاحبنظران در جلسات طوفان فکري به کار علمي در اين زمينه بپردازند و مشخص کنند که دانشجويان با چه روحياتي پا به عرصه دانشگاه ميگذارند.
فراهاني در بخش ديگري از اين مراسم اظهار داشت: نخبگان سياسي نميتوانند بسياري از حرفها را بزنند و ناچار به سانسور خود هستند اما دانشجويان به عنوان نخبگان گمنام ميتوانند به شناسايي مشکلات جامعه بپردازند و آنها را فرياد بزنند. دانشجويان با هزينه کمتري ميتوانند مسايل کشور را بيان کنند.
وي دانشجو را عنصر تعيين کننده سياسي خواند و تصريح کرد: دانشجو ميتواند به عنوان گروه غيردولتي و ناشناخته، مشکلات جامعه را فرياد بزند، مشکلات را پيگيري کند و نظر خود را به کرسي بنشاند.
فراهاني با تاکيد بر نقش دانشجو در حوادث کلان کشور از جمله دوم خرداد 76 و همچنني مسايل صنفي ، گفت:اگر فضاي دانشجويي با تشتت و تحليلهاي متضاد درگير شود، نقش دانشجو به کمترين حد خود ميرسد و تاثيرگذاري اين قشر بر تحولات سياسي و اجتماعي کمتر ميشود.
وي جريان دانشگاهي را پيشقراول فرياد توسعه دانست و ادامه داد: اين قشر مواضع همسويي با ساير نخبگان دارد. بايد با تشکيل جلسات و کارگروههايي ، به ابز شدن فضاي دانشگاهها پرداخته شود.
فراهاني در پايان بر لزوم تدوين تاريخچه جنبش دانشجويي تاکيد کرد و گفت: ثبت و انتشار هويت سيال دانشجويي از اهم مسايلي است که به بازتعريف اين جريان کمک ميکند.
